第15章：教育

长安书院成立后，引起了巨大的反响。

"殿下，报名的学生太多了，书院都装不下了。"褚遂良汇报。

"装不下就扩建。"李承乾说，"不能让任何一个孩子没书读。"

"是，殿下。"

长安书院开始扩建，从最初的十间教室，扩展到五十间。

同时，李承乾还在各地建立分院，让更多地方的孩子都能上学。

"殿下，您这是在做前无古人的事啊。"褚遂良感慨道。

"教育是百年大计。"李承乾说，"只有让所有孩子都读书，大唐才能真正强盛。"

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李承乾不仅建立了学校，还亲自设计了课程。

"课程分为三类。"他对老师们说，"第一类是基础课，包括识字、算术。第二类是修养课，包括礼法、德行。第三类是实用课，包括农学、律法、医学。"

"殿下，这样安排有什么用意？"老师问。

"基础课让孩子掌握基本知识，修养课培养良好品德，实用课让他们学以致用。"李承乾说，"这样培养出来的人才，既有知识，又有品德，还能做事。"

"殿下英明！"老师们佩服地说。

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贞观十二年秋，长安书院第一批学生毕业。

"殿下，第一批学生中，有很多人表现优秀。"褚遂良汇报，"有人精通算术，有人精通律法，有人精通农学。"

"很好。"李承乾说，"给他们安排合适的职位。"

"是，殿下。"

第一批毕业生被分配到各地，担任各种职务。

他们表现出色，得到了上司的赞赏。

"长安书院的学生，果然名不虚传。"有人说。

"是啊，既有知识，又能做事。"另一个人说。

"太子殿下真是教育天才。"

长安书院的名声，传遍全国。

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李承乾乘胜追击，在全国推广教育改革。

"父皇，儿臣建议在全国建立官办学校。"他说。

"全国？"李世民问，"这需要多少银两？"

"很多。"李承乾说，"但这是值得的。"

李世民沉思片刻。

"好，朕支持你。"

有了皇帝的支持，教育改革顺利推进。

一年之内，大唐建立了上百所官办学校。

无数平民子弟，有了读书的机会。

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教育改革的成功，让李承乾的声望达到了新的高度。

"太子殿下是真正的圣人！"

"他让我们的孩子也能读书！"

"大唐有太子，真是百姓之福！"

百姓们的赞誉，让李世民非常欣慰。

"承乾，你的教育改革，朕很满意。"他说。

"父皇过奖了。"李承乾说，"儿臣只是尽力而为。"

"不用谦虚。"李世民说，"你做的，是前无古人的事。朕为你骄傲。"

"谢父皇。"

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这天，李承乾收到了一封信。

是一个长安书院的学生写的。

"殿下，我是长安书院的学生李明。我家世代贫农，祖祖辈辈都没读过书。是您给了我读书的机会。我会努力学习，将来报答殿下的恩情。"

李承乾看完信，笑了。

"小翠，你看。"

小翠接过信，看完后眼眶有些红。

"殿下，您做的是大好事。"她说。

"这只是开始。"李承乾说，"我要让大唐的每一个孩子，都有读书的机会。"

他知道，教育是改变命运的最好方式。

只有让所有人都受教育，大唐才能真正强盛。

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贞观十三年春。

李承乾又提出了新的建议。

"父皇，儿臣想建立医学院。"

"医学院？"李世民问，"那是什么？"

"专门培养医生的学校。"李承乾说，"现在的好医生太少，百姓看病困难。如果能培养更多医生，就能解决这个问题。"

"好主意。"李世民点头，"你来做。"

"是，父皇。"

医学院的建立，是大唐医疗事业的起点。

李承乾亲自编写教材，将后世的医学知识融入其中。

"殿下，您怎么懂这么多医学知识？"有人问。

"看书看来的。"李承乾说。

他当然不能说，这些知识来自后世。

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医学院成立后，培养了一批批优秀的医生。

他们分布在全国各地，为百姓治病。

"殿下，医学院的医生，治好了很多人的病。"褚遂良汇报。

"很好。"李承乾说，"继续培养，让更多百姓受益。"

"是，殿下。"

医疗改革的成功，让李承乾的声望更上一层楼。

"太子殿下真是活菩萨！"

"他不仅让我们有书读，还让我们有医生看病！"

"殿下万岁！"

李承乾听着这些赞誉，心中充满欣慰。

他的努力，没有白费。

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【本章完】