第三章：逆袭开始

林晨走进教室的时候，全班安静了一秒。

然后——

"哟，废物来了。"

赵凯的声音从后面传来。

林晨没有回头，径直走向自己的座位——最后一排，角落里的位置。

"昨晚又去网吧了吧？"赵凯继续说，"听说你那个60级的号被盗了？哈哈哈——"

全班哄笑。

林晨坐下来，把书包塞进桌肚，然后转头，看向赵凯。

赵凯坐在第三排，穿着名牌外套，戴着名表，脚上是一双最新款的耐克鞋。

整个人闪闪发光。

和角落里的陈默，是两个世界的人。

"赵凯。"林晨开口。

"嗯？"赵凯挑眉。

"你话太多了。"

全班再次安静。

所有人都看着林晨，眼神震惊。

陈默——全校倒数第一的废物——居然敢顶撞赵凯？

"你他妈说什么？"赵凯的脸色沉下来。

"我说——"林晨看着他，平静地说，"你话太多了。"

赵凯站起来，走向林晨。

他身高一米八，比瘦弱的陈默高了一个头。

"你想死？"

"不想。"林晨说。

"那你就给我——"

"但你说的话，真的很没营养。"林晨打断他，"每天都在重复同样的话。废物、废物、废物。"

"你不觉得无聊吗？"

赵凯愣住了。

全班也愣住了。

这是什么情况？

陈默——那个从不敢说话的废物——居然在……嘲讽赵凯？

赵凯的脸色变得铁青。

"好，很好。"

他转身，走回自己的座位。

"陈默，你给我等着。"

"我会让你知道——什么叫做后悔。"

林晨没有回应。

他只是平静地翻开书本，开始看。

全班的人都用奇怪的眼神看着他。

今天的陈默，好像……不太一样。

【第一节课：数学】

数学老师是个中年男人，姓王，秃顶，脾气不好。

"今天讲二元一次方程组。"

他在黑板上写下一道题：

解方程组： x + y = 10 2x - y = 5

"谁来解一下？"

他扫视全班。

没有人举手。

这种基础题，好学生不屑于做，差学生不会做。

"赵凯？"

赵凯站起来，走到黑板前，开始写解题过程。

两分钟后，他写完了：

解： 由①得：y = 10 - x 代入②：2x - (10 - x) = 5 2x - 10 + x = 5 3x = 15 x = 5 y = 5 ∴ x = 5, y = 5

"很好。"王老师点点头，"回去吧。"

赵凯走回座位，脸上带着得意。

他看向陈默的方向，眼神里带着挑衅。

废物就是废物，连这种基础题都不会。

"还有人会做吗？"

王老师再次扫视全班。

没有人举手。

"没有人？那——"

"老师，我会。"

一个声音从角落传来。

全班转头。

是陈默。

王老师愣了一下。

"你？"

"对。"林晨站起来，"我会。"

全班开始窃窃私语。

"陈默疯了？"

"他会做题？"

"他连勾股定理都不会——"

"哈哈哈——"

赵凯冷笑："废物就是废物，装什么装。"

王老师皱了皱眉。

"陈默，你确定？"

"确定。"

"那来试试。"

林晨走向黑板。

他看了一眼赵凯的解题过程，然后——

在旁边写下了另一种方法。

另解（加减消元法）： ① + ②：3x = 15 ∴ x = 5 代入①：5 + y = 10 ∴ y = 5 ∴ x = 5, y = 5

全班安静。

王老师愣住了。

"你——"

"两种方法都可以解。"林晨说，"但第二种更快。"

王老师看着他，表情复杂。

"你……你怎么会这个？"

"看书学的。"林晨说。

全班再次安静。

所有人都用不可思议的眼神看着他。

陈默——那个从来看都不看书的人——说他看书学的？

"你坐下吧。"王老师说，"以后继续努力。"

林晨点点头，走回座位。

经过赵凯身边的时候，他停下脚步，看了赵凯一眼。

赵凯的脸色铁青。

拳头紧握。

林晨坐回座位，嘴角微微上扬。

"这只是开始。"

他在心里说。

【第二节：英语】

英语老师是个年轻女性，姓李，刚毕业，经验不足。

"今天讲定语从句。"

她在黑板上写下一个句子：

The man who is standing there is my teacher.

"谁能告诉我，这个句子里，哪个是从句？"

全班没有人举手。

定语从句是高中英语的难点，很多人都没搞懂。

"赵凯？"李老师点名。

赵凯站起来，皱着眉头。

"呃……是 who is standing there？"

"对。"李老师点点头，"回去吧。"

赵凯走回座位，松了口气。

还好蒙对了。

"还有其他人会吗？"

李老师再次扫视全班。

林晨举手。

全班转头。

又是陈默？

李老师有点惊讶。

"陈默？"

"这个句子里的从句是 who is standing there，"林晨站起来，"它是修饰 the man 的定语从句。"

"关系代词是 who，在从句中作主语。"

"如果修饰的是物，用 which。"

"如果修饰的是人，用 who 或 that。"

全班再次安静。

李老师愣住了。

"你……"

"看书学的。"林晨说。

"很好。"李老师点点头，"回去吧。"

林晨坐回座位。

旁边，一个女生小声说：

"陈默，你今天怎么了？"

林晨转头，看到一个扎马尾的女生。

她是陈默的同桌，叫林小雨。

成绩中等，长相普通，平时不怎么说话。

"没怎么。"林晨说，"就是突然想学习了。"

"哦。"林小雨点点头，没有再问。

【第三节：物理】

物理老师是个老头，姓张，退休返聘，经验丰富。

"今天讲牛顿第二定律。"

他在黑板上写下公式：

F = ma

"谁能解释一下这个公式的含义？"

全班没有人举手。

赵凯这次没有举手——他物理不好。

"没有人？"

张老师叹了口气。

"那我来讲解——"

"老师，我可以试试。"

又是陈默。

全班已经开始习惯了——今天的陈默，不正常。

张老师看了他一眼。

"你来。"

林晨站起来，开口道：

"牛顿第二定律，表述为：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。"

"F 是作用力，单位是牛顿。"

"m 是质量，单位是千克。"

"a 是加速度，单位是米每二次方秒。"

"这个定律是经典力学的基础。"

"根据这个定律，可以解释为什么重的物体比轻的物体更难推动——因为质量越大，同样的力产生的加速度越小。"

全班安静。

张老师看着林晨，眼神里带着惊讶。

"你……你以前学过？"

"自己看书。"林晨说。

张老师点点头，没有多问。

"坐下吧。"

林晨坐回座位。

赵凯的脸色越来越难看。

【中午】

下课铃响。

全班涌向食堂。

林晨没有动，他坐在座位上，拿出课本，开始看。

"陈默，不去吃饭？"

林小雨问。

"不饿。"林晨说。

"你早上也没吃多少——"

"没事。"林晨说，"你先去吧。"

林小雨看了他一眼，没有再说什么，走出了教室。

教室里只剩下林晨一个人。

他翻开数学课本，开始看。

陈默的成绩太差了，差到离谱。

光是补基础，就要花很长时间。

但他没有选择。

"要想改变命运，第一步就是成绩。"

林晨想。

"高考是这个世界最公平的机会。"

"只要考上好大学，一切都会不同。"

他开始做题。

从最基础的开始。

【下午】

下午的课，林晨依然举手回答问题。

每一次，都答对了。

每一次，全班都安静。

每一次，赵凯的脸色都更难看。

放学的时候，赵凯走到林晨面前。

"陈默。"

"嗯？"

"你今天装够了没有？"

林晨抬头，看着他。

"我没有装。"

"放屁！"赵凯吼道，"你就是个废物，装什么学霸！"

"我——"

"你什么你？"

赵凯一把抓住林晨的衣领，把他从座位上拽起来。

"你给我听清楚——"

"你永远都是废物。"

"装逼，只会让你死得更惨。"

林晨平静地看着他。

"赵凯。"

"什么？"

"你真的很蠢。"

赵凯愣了一下。

"你他妈说什么？"

"我说——"林晨看着他，"你很蠢。"

"打架，你最多打我一顿。"

"但你改变不了事实。"

"什么事实？"

"我比你聪明。"

赵凯的脸色变得狰狞。

"你——"

他举起拳头。

"住手。"

一个声音从门口传来。

赵凯转头，看到一个老师站在门口。

是年级主任。

"干什么呢？"

"没、没有。"赵凯松开手，"就是……就是聊天。"

"聊天？"年级主任皱眉，"聊什么天要抓衣领？"

"……"

"赵凯，我警告你，如果让我知道你欺负同学——"

"没有的事。"赵凯说，"老师，我们真的在聊天。"

年级主任看了他一眼，没有再说什么，转身走了。

赵凯转过头，看向林晨。

"算你走运。"

他松开手，转身走开。

"陈默——"

"你给我等着。"

林晨整理了一下衣服，坐回座位。

"等着就等着。"

他拿起笔，继续做题。

【本章完】